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    高中地理:地方時的計算方法及復習總規劃

    時間:2019-05-17 10:30:56本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 惠敏 我要投稿

      導讀:教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網的小編給你們帶來了高三地理學習方法文章《高中地理:地方時的計算方法及復習總規劃》供考生們參考。

      新高三生地理三輪復習總規劃

      步入高三以后,大家最關心的就是采用什么樣的復習方法可以在有限的時間內,達到或者盡量靠近既定目標。在這里我們主要講解三輪復習的側重點,為您的高考助一臂之力。

      三輪復習法將高三的復習時間大致分為三段,每段時間里的復習目標各有側重,時間長短也各不相同。第一輪復習從進入高三開始到次年二月底,主要目標是基礎能力過關;第二輪復習從二月底到四月底,主要目標是綜合能力突破;第三輪復習從五月初到五月底,主要目標是提高應試能力。根據復習內容的不同,也應選擇不同德方法:自然地理宜采用理科的學習方法,因為自然地理部分偏重原理、規律的運用,要求聯系實際分析解決問題;人文地理強調宏觀整體分析,因為人文地理部分偏重觀點、方法的運用,要求結合實際進行評價與反思;區域地理重點采用以圖表為載體的學習方法,因為區域地理部分偏重地理事物的空間定位、圖表的判讀技能、基本概念的理解運用。

      一輪復習

      第一輪復習是一次對知識的重新學習,所以,對于很多在高一、高二沒有學好地理的同學來說,這是一次大好機會,只要按部就班,認真復習,一樣可以掌握牢固的基礎知識。

      第一輪復習應選擇一本欄目設計新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書的數量,因為每本參考書的編寫都是依據教材,形成一個獨立的體系,如果參考書過多,反而會使知識失去系統性。

      第一輪復習要嚴格按照教學要求,加強對主干知識的梳理,對概念、原理等要準確地理解其內涵和外延。還要對重點知識進行系統整理,理清知識間的橫向聯系和縱向聯系,逐步構建自己的知識體系,形成知識網絡圖。復習時不僅要依靠老師的引導,更要自我消化,圍繞課堂上老師的教學思路進行整理、歸納,并通過適當的課時練習進行鞏固,分階段進行單元綜合檢測。

      為了更好地鞏固自己的復習成果,在復習過程中,不妨將要求掌握的知識分成幾大塊和若干小塊,并設計一個簡單的統計表,每周抽出一定的時間來做一份綜合模擬試卷,雖然剛開始可能得分不高,但隨著復習內容的增加,成績會逐步攀升;每份綜合模擬卷做完后,要結合參考答案認真分析,將自己出錯的知識點標注在統計表中。經過一段時間的分析統計,不難發現自己在知識的掌握上還存在什么問題。要特別關注已經復習過的章節,對常錯的知識點要認真剖析,這種積累也會為二輪復習提供較好的參考依據。

      二輪復習

      通過第一輪復習,多數學生已經有了一定的基礎,知識網絡已基本形成,學科能力有所提高,常規的解題技巧已基本掌握,但與理想的成績還有很大的差距。因此,第二輪復習要打破教材原有的順序和模架結構,優化組合教材知識,選擇最能體現該知識運用的角度,跨節、章甚至跨知識體系地進行復習。在復習方法上更強調從整體出發,立足專題,著眼全局。

      首先,第二輪復習應該是重點突破,要抓住主干知識作必要的總結,加以細化和深化。通過細化、深化,將零散的知識編織成網,構建起自已的知識網絡。對于知識網絡的構建可以從兩個方面進行考慮:

      一方面,注重知識之間的邏輯關系,并能將理論地理知識與區域地理知識有機融合;另一方面,把握高考知識點之間、各個知識專題之間、書本知識與社會實際之間的內在聯系,從而形成以學科核心概念和主干知識為基點,點線面體相結合的知識能力架構。本輪復習要盡可能多地把握知識間的內在聯系,對已學知識進行加工、重組,這樣在遇到新問題時,才能提取應用。舊知識在新的指導思想下,經過重新組合、歸納、聯系、遷移,就成為有組織的新知識。相關的知識講解可以參考《試題調研》第6輯《高考熱點大串講》。

      其次,重視圖表資料的解讀和運用。地圖不僅是學習地理必不可少的工具,也是地理知識的重要載體,經常是試題的切入點。因此,二輪復習盡可能地進行圖文結合,圖圖疊加,圖像變式。要掌握閱讀各類圖表的基本方法,善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯系,尋找答題的共性、規律與策略,通過圖表現象、直觀構建知識的前后聯系、相互關系。讀圖方法的專項講解可以參考《試題調研》第4輯《突破高考難點100講(下)》。

      再次,正確對待熱點,重視鄉土地理復習的與時俱進。高考會體現時代性,試題具有一定的熱點趨向,平時復習時要經常留意當前國內外和現實生活中有重大影響的事件,如宇宙探索、重大紀念活動、生態敏感區、地緣政治敏感區等方面的熱點、焦點。但根本沒有必要去記憶熱點材料,應該關注這些熱點產生的背景、成因及其影響,重點是能夠應用所學的學科知識分析問題和解決問題。

      最后,在掌握知識的同時,還應重視運用知識分析、解決相關的地理問題,進行集中式的能力訓練。通過分析每個專題內的重點知識和方法,找出答題中存在的問題。如果問題比較嚴重,可回歸課本復習相關內容,并通過練習進行強化,或換個角度進行學習,最終達到提高信息獲取能力、問題建模能力和語言表達能力,復習時可以參考《試題調研》第5輯《解題能力大突破》。

      三輪復習

      這是高考的最后沖刺了,此時要注意精力的調適,要把最好的狀態調整到高考期間,使自己能發揮出最好的水平。進行適當的體育運動,一方面可以鍛煉身體,增強體質;另一方面也能通過運動來放松大腦,緩解緊張和疲憊,從而提高學習效率。

      在學習方面要注意回歸課本。對有些原理概念理解不透的,對地理事物空間分布掌握不準的,要通過讀課本、地圖來加以鞏固,但這并是要通讀課本,自已覺得不熟悉的、不能夠理解的內容、平時遺漏的知識、不被重視的知識,要認真看書加以記憶和理解。可有針對性地選擇一定量的習題進行訓練,主要針對自身的薄弱之處,這不僅可以消除薄弱環節,也可以及時鞏固基礎知識,培養審題的技能,強化答題的技巧,提高語言的表達能力等。

      第三階段的復習,通常要進行一些綜合模擬訓練。這些模擬試題的綜合性要強,要具有一定的預測性,同學們要對模擬試題中的一些錯誤進行深入分析,剖析命題意圖、確定解題思路與關鍵,掌握一些應考策略,總結各種題型的解題方法。

      通過上述的三輪復習,相信你的高考成績會讓你和所有關心你的人都滿意。

      高中地理:地方時的計算方法

      1.一個原理:東邊的時刻早。因為地球是自西向東自轉的,所以東邊先看到日出。東時區區時早于西時區區時;東西時區內越往東區時越早。

      2.二種線:特殊的時間經線和兩個日期界線。

      特殊的時間經線:

      (1)6時經線:晨線與赤道交點所在的經線的地方時。

      (2)18時經線:昏線與赤道交點所在的經線的地方時。

      (3)12時經線:平分晝半球的經線的地方時。

      (4)24時經線:平分夜半球的經線的地方時。

      兩個日期界線:

      (1)180經線:固定性;日期為向東減一天,向西加一天。

      (2)0時經線:不確定性。

      3.計算區時和時區計算的三個步驟。

      (1)計算當地時區:將已知經度數除以15,若余數小于7.5,則除得的商就是該經度所在的時區數:若余數大于7.5,則該地所在的時區數為商+1。東經為東時區,西經為西時區。

      (2)計算時區差:同為東時區或同為西時區,時區數相減,一個在東時區一個在西時區,則時區數相加。例如東八區與東二區相差6個時區,東八區與西五區則相差13個時區。

      (3)計算區時:利用所得的時區差,向東加向西則減。例如當東二區為6時,東九區區時為6+7=13時;西三區區時為6-5=1時;西7區區時為6-13=-7,24-7=17時(日期減去一天)。碰到跨年月時,要注意大月、小月、平年、閏年,才能準確作答。

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